五峰教育与全国贫困地区教育状况差不多，缺钱（经费）、缺师资、缺编制。老师和学生纷纷外流。五峰教育局一份统计资料显示，截至2008年5月，全县市级学科带头人为18人，还不及宜昌一所重点中学多。

　　五峰的基础教育相当脆弱。按照该县教育局相关负责人的说法就是：缺钱（经费）、缺师资、缺编制。

　　据介绍，自2004年以来，全县向上争取教育基础建设项目11个，投资额仅为1412万元。而迄今为止，该县的职业中专也没有实习基地，县一中没有科技楼，全县最大的渔关镇中学连一个像样的操场都没有。

　　五峰教育局一份统计资料显示，截至2008年5月，全县市级学科带头人为18人，还不及宜昌一所重点中学多。

　　仅2005年至2007年两年间，该县一中就走了20多位教师，其中包括一位副校长。而一中总共也才97名教师。

　　教师流失的主要原因是待遇问题。以该县一中为例，一中教师的平均年收入为2万元左右。而宜昌市某些私立学校，教师年收入在6万以上。

　　骨干教师的流失也带来优质生源的流失。2007年五峰在全县初中选拔了82名保送生，结果只来了34名学生。“2007年，仅五峰小学六年级到宜昌等地私立学校应考的就达200多人，去年秋季从小学、初中到高中转出县外的学生就有近400人。”当地教育界人士介绍。

　　“如此脆弱的山区教育，李传华连教室维修和学校改造工程都不放过！”该县一名机关干部很气愤。

　　上诉：二审被判6年

　　二审中，对李传华收受他人贿赂156699元金额重新进行了认定。其中8000元钱被认定为人情往来，非受贿所得。

　　8月11日，记者在五峰采访期间，李传华以前的同事介绍：他工作能力很强、雷厉风行，在任期间还是做了一些实事的。但由于脾气不好，工作中也得罪了不少人。

　　知情人士介绍，担任县教育局长前，李传华任傅家堰乡党委书记。该乡位于五峰西北边陲，“从这样偏僻的乡镇起步，没有很强的工作能力是很难走上县教育局长岗位的”，该县一名机关干部说。

　　前几年，时任教育局长的李传华意识到，作为贫困县，五峰的教育资源配置不合理。“当务之急是让学生有书读、读好书。”不久，该县将原有126所中小学大幅调减了40个，整合了部分初中，并着手尝试创建九年一贯制学校模式，使城乡教育的差距越来越小。

　　该县教育界人士举例说，一次，一所大学决定向五峰捐款20万元建一所希望小学。但李传华从实际情况出发，认为不如用这笔资金将县实验小学改建成全日制保育寄宿制学校，县城周边四个村级小学将全部撤销，学生转到实验小学就读。这样既可以提高办学水平，又可以整合教育资源避免重复建设。

　　这所大学实地考察后认可了这一建议。随后，该大学转而将资金投向实验小学。这件事得到五峰各界好评，一篇名为《让群众裁判 五峰实施群众“满意工程”调查 》的报道更是给予了充分肯定。

　　但在能干事、善于干事的背后，李传华没有停止谋取私利。2004年至2006年，曾在五峰三坪小学、五峰第二中学、渔洋关镇中学承建工程的某建筑公司负责人以拜年为由，为感谢李传华在建筑工程中的关照，先后三次送其现金30000元。

　　“二审中，对李传华收受他人贿赂156699元金额重新进行了认定。其中8000元钱被认定为人情往来，非受贿所得”，柯志强说。最终，宜昌中院二审判处李传华有期徒刑6年。

　　疗伤：新任局长重振廉政大旗

　　新任局长李新华公开承诺：“不亲管人事和财务，不个人决定干部任免、人事调配、财务开支、基建项目；不滥用职权，不干预和插手工程招投标；不索取和接受钱物……”

　　8月10日，星期日。五峰教育局李新华局长比平时更忙。上午，县委组织部找他谈话，了解公开选拔教师进县城相关问题。下午，他来到办公室处理教师调动有关工作。

　　抽中午时间，李新华介绍了上任不到一年来反腐倡廉的举措。他是2007年9月从县委办公室副主任的岗位上调任教育局局长的。“县委组织部找我谈话，要我珍惜为民族地区教育做贡献的机会”，他说，由于社会各界对五峰教育期望值很高，他觉得肩上担子很重。但教育工作不像其他的工作，没有那么多大刀阔斧的行动，只能脚踏实地一步一步地往前推进。

　　据了解，导致前任局长李传华落马的一大因素就是借教师调动之际受贿。在这个闭塞、交通不便的山区县，各乡镇学校的老师都想调到县城工作。这给了李传华可乘之机。

　　如何避免重蹈李传华的覆辙？现局长李新华作出书面承诺：“不亲管人事和财务，不个人决定干部任免、人事调配、财务开支、基建项目；不滥用职权，不干预和插手工程招投标；不索取和接受钱物；不私自从事营利活动，不为配偶、亲友经商谋取利益；不弄虚作假，虚报浮夸。不挥霍公款、铺张浪费；不假公济私，化公为私，不用公款支付应由个人负担的费用，不占用公物。

　　如今，人们点击五峰教育局网站，随时可以看到李新华和教育局其他班子成员的这份承诺。