深圳市垃圾分类“小小督导员志愿者”点火行动12日启动，当地1500名小学生被聘为垃圾分类“小小督导员”，他们将利用寒暑假及周末时间，自主选择合适的垃圾分类督导点体验督导实践。

　　据介绍，该行动主要围绕“三个核心场景（学校、社区、家庭）+三个关键时间（学习日、周末、寒暑假）+三个重要角色（学生、老师、家长）”开展系列活动，实现垃圾分类宣传督导在学校、家庭、社区的覆盖，调动学生、老师、家长对垃圾分类的参与热情。

　　在学校层面，将通过建立校园内的集中投放和学生督导机制，确保垃圾分类督导机制引入校园，创建学校“小小督导员志愿者”体系，建立校园文明督导团队，建立校园垃圾分类“第一课”制度，每学期开展不少于4期的训练营活动。

在家庭层面，主要面向学生和家长开展系列垃圾分类主题活动，号召学生自主参与趣味倡议互动，并积极向身边亲戚朋友及社会公众大力传播。

　　在社区层面，主要引导学生深入社区参与垃圾分类督导社会实践活动，并利用寒暑假及日常周末时间，自主选择合适的督导点体验督导实践。

　　此外，学校还将在每年9月到11月组织垃圾分类调研社会实践活动，由老师牵头、学生自愿报名组建成3-8支调研队伍后，师生们将共同参与垃圾分类社会调研并输出调研报告，调研过程及成果被评为优秀的还可获得奖励。

　　深圳市城市管理和综合执法局副局长杨雷介绍，深圳将进一步形成影响大、成体系、可复制的垃圾分类“小小督导员志愿者”模式，并分阶段逐步推广，促使其成为推进垃圾分类的重要力量。