他是老师眼里的好学生，同学心里的好榜样，一枚小小的躯体散发出“超人”热量，不仅帮助了同学，也感染了身边的每一位人。

　　董梓轩是浙江龙泉西新教育集团本部四(1)班班长，开朗自信的他有一颗善良的心和一双有力的小手，温暖着身边的同学。

　　徐泽臣是董梓轩的同班同学，不幸患上滑膜炎的他，爬楼梯后双腿便会酸痛不已。学校教学楼里一节节短短的楼梯，俨然成了他求学路上的“绊脚石”。
看在眼中，急在心里。董梓轩知情后首先站了出来，他组织了班上几个男孩，开始轮换着背徐泽臣上下楼梯，让他能像其他同学一样，准时进班听课。

　　在董梓轩和热心同学们起伏的的背上，徐泽臣露出了久违的笑容。几人一道爬行在楼梯上，好像从没有发生过什么不幸的事。董梓轩还给自己这个小群体起了个名字——“雏鹰帮扶团”。

　　可是好景不长，部分家长开始质疑这群幼小孩子们的能力。

　　万一雨天路滑，把徐泽臣摔了咋办？

　　徐泽臣要是出事了，谁来承担责任？

　　…………

　　家长的质疑不无道理。一连串的问号组合成一场巨浪，打散了这个“热心肠”团体。随之而来的是，徐泽臣又被迫返回到一个人和楼梯“逐级鏖战”的孤单日子。

　　董梓轩看着同学脸上的无助神情，十分不是滋味。班主任知道后，一边让孩子们暂缓背人行动，一边默默做起了家长的思想工作。

　　除了上下学，每天都有几节课要到专用教室上，这回，任课老师承担起了背负任务。一边背着徐泽臣，一边维持学生秩序。每天送走徐泽臣后，班主任都是最后一个离开教室。其中不易，可想而知。

　　一天，班主任接到了一通电话，来电显示“董梓轩妈妈”。电话那头传来坚定的声音：“就让我们梓轩继续背徐泽臣吧！没事，我相信他。”

有了母亲的支持和老师的鼓励，董梓轩又重新背起了徐泽臣，这次，他发动更多人参与进了“雏鹰帮扶团”。董梓轩的“超人”热量感染了身边的老师和同学，当班主任问大家谁愿意帮助徐泽臣时，同学们纷纷举手。

　　徐泽臣本是坐在病床上的孩子，但现在却能和同学们一起坐在课堂里，坐在操场上，坐在清晨的阳光下。

　　董梓轩用自己的行为感染着身边的同学，一起用后背托起了他人求学的希望。如今，校园中随处可见“董梓轩们”的身影，“雏鹰帮扶团”的旗号飘扬在了西新小学的上空。(完)