“毕业后，我想开一家淘宝网店。”浙江嘉兴海宁市培智学校(以下简称‘培智学校’)职高部的黄小华(化名)说起了自己的梦想。

　　顾不上午休，黄小华和其他两位同学在手工教室忙了起来。他们小心翼翼地拿起牛奶，倒入盛满皂基的不锈钢盆中，隔水加热，倒入模具，撇掉泡沫，放在窗台上等待风干……

　　他们正在制作手工皂，这一天，有20多个订单。“这还不是订单最多的时候，最多能接到100多个。”黄小华告诉记者。

　　一家“特殊”的网店

　　这是有着718个粉丝的“海宁培智公益网店”。如今，培智学校12名“特殊”的孩子接过学姐学长传来的接力棒，正式运营这个网店。

　　培智学校校长查姚卫告诉记者，这群“特殊”的孩子均为中重度智力障碍，并伴有脑瘫、自闭症、多动症、情绪与行为障碍等障碍问题。

　　这意味着，即使是最简单的日常生活，他们也要靠老师的悉心照料。但他们并未自怨自艾，而是用自己的双手制作出精致的手工品，将网店运营得风生水起。

　　点开这家网店，记者发现其中一款粉色天使宝宝手工皂销量最高，月交易88笔。除了手工皂，店铺还售有手工制作的钥匙链、中国结、挂件等商品。这些由孩子们亲手制作的手工品，通过网店，被卖到了黑龙江、四川、广州等地。

　　对于这群“特殊”的孩子来说，运营一个淘宝店，并不容易，半个月才学会把商品加入购物。一件简单的小事，他们要比普通人付出更多努力。

　　但12位孩子仍然觉得值得，能够获得大家的认可，是这群孩子最想要的结果。在店铺首页上，写着他们的心声："每上架一件宝贝，都汇聚着海宁培智学校职高部特殊孩子的辛勤汗水与付出，我们希望被社会认可与赞扬。”

朱同学认真切菜 李典 摄
朱同学认真切菜 李典 摄
一门融入社会的课

　　查姚卫介绍，2年前，学校针对职高部学生推出电子商务课，通过教授电脑知识、网上购物、运营网店等内容，拓宽他们的就业途径。

　　上了一个月电子商务课之后，査姚卫想到，为何不开一个网店，让孩子们把所学技能运用到实际操作中？

　　“如今是互联网时代，不会上网，几乎无法正常生活。”查姚卫表示，把孩子培养成合格的劳动者，既对他们的人生负责，也能减轻社会负担。

　　正是在这样的提议下，职高部的孩子才有了运营网店的实践。

　　数据显示，目前网店总销量共计2000多单，销售额1万多元。扣去成本，这笔钱由学校财务统一放入爱心基金中，用于支付网店运营学生工资、奖学金发放等。

　　“开店老师不管钱，财务老师不管店。我们通过这种形式进行监督，不能让好心办了坏事。”查姚卫说，“这个网店并不以营利为目的，只是一个让孩子融入社会的平台。”

　　一群在认真生活的孩子

　　在职高部教室的黑板上，写着当天的课程：上午，数学、语文、体育；下午，中式烹饪。

　　烹饪课上，12位同学互相帮忙系上围裙，洗菜、擦桌子、擦水池。“有的孩子不能独立完成一项任务，我们会安排能力强些的同学在一旁帮助他们。”烹饪课老师胡慧俊说。

　　这节课的内容是切芹菜和豆腐干。几个同学围着看朱同学切菜，只见他用右手四指按住芹菜，左手拿刀，缓缓落下，颇有几分专业厨师的意味。

　　“水煮鱼片、盐水鸭、红烧鱼……高年级的孩子会学会做很多菜品。”金一孺说，“去年，有3位同学还通过了中式烹调师初级考级。”

　　在他们的课程表上，记者还看到了园林花卉课、校企合作实践等内容。“相较于正常人，这些孩子要针对性地学习，才能掌握一些基本的生活技能。”职高部负责人金一孺说。

　　学会生活，学会劳动，学会做人。这三句话，刷在学校的围墙上，印在该校校报上，也刻在学校老师与学生的心里。

　　“我们的孩子真的在很认真地生活。”金一孺说。(完)