工作五年来一直扎根“边校”，为流动花朵开设“四点半课堂”。5月7日，看到长江日报启动2019年“寻找最燃青年教师”的消息，青山区钢城七中向本报推荐了他们师生心目中的“最燃青年教师”吴洪俊。

　　吴洪俊是该校初一(1)班班主任，计算机老师，数学老师。这位28岁的小伙参加工作只有五年，被学生亲热地尊称为“老大”。钢城七中的学生绝大多数为农民工子弟，学习基础薄弱。2014年吴洪俊刚工作不久，所带的初一学生就给他来了个下马威：一半学生数学都在30分以下，有人只考了个位数，六成学生连乘法口诀表都背不熟……吴洪俊主动提出，每天下班后他多留一个小时，给愿意参加的孩子免费补习，没想到这一举动他坚持了五年。

　　每天放学后的“四点半课堂”，吴洪俊都打破原有的教学模式，将学生分成若干小组，用游戏冲关的形式给每个小组布置不同的目标任务，教他们用思维导图整理知识点，培养他们的协作能力和自主学习能力。

　　吴洪俊家住洪山区仁和路，五年前他坐公汽上下班，车程一个半小时，还要步行半小时。每天辅导完学生回家已是晚上8：30，晚上9：00才能吃上晚饭。他每天早上7：10就会到校，叫上几个背英语的“老大难”，给他们报听写。一个简单的“thank you”，听写三天学生还没记住，吴洪俊也不恼。这位数学老师为不会写作文的孩子也操碎了心：他买来作文选，对照班上孩子写的作文，教他们描写人物神态，怎样把人物写得栩栩如生……

　　几年前公汽转乘还没有免费，吴洪俊舍不得两元钱的转乘车费，宁愿每天上下班多走半小时路，可他看到孩子们不爱读书，毫不犹豫地自费200多元买了个书柜放在班上，引导他们养成爱阅读的好习惯。

　　流动花朵的自律性不强，假期很容易放松对自己的要求。每个寒暑假，吴洪俊都会与学生们约好时间，每天晚饭后利用网络给他们在线辅导，并让学生把每天的作业拍下“打卡”。今年寒假，看到学生邱怡倩传来的数学作业，发现她对算数的平方根理解不到位，正在上海休假的吴洪俊给邱怡倩打了20分钟的电话，直到她把知识完全弄懂。

　　长江日报记者郭丽霞 通讯员黄修杰 陈学兵

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　　28岁青年老师用的是老人机

　　“吴老师用的是一个老人手机，一开始我们都嘲笑他。”学生徐子箭告诉长江日报记者，慢慢地他们才了解到吴老师的良苦用心，他以身作则提醒孩子们不要攀比，远离游戏和网络的诱惑，而且上课时不会被微信等聊天工具打扰。邱怡倩则认为吴老师“亦师亦友”，在他的影响下，班上很多孩子爱上了学习，成绩有了大幅提高。