日前，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，指出家庭要发挥在劳动教育中的基础作用。

    如何利用居家抗疫期间的亲子时光，抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，让孩子养成从小爱劳动的好习惯，并将劳动教育日常化？记者走进部分家庭，看看他们的劳动教育和实践成果。

    ——编 者

    ■童言日记

    分垃圾，我来做

    高浩程：河北省石家庄28中教育集团新星学校一年级学生

    去年冬天，老师在课上告诉我们，要学会垃圾分类，养成环保生活的好习惯。

    后来，我和爸爸参观青少年活动中心时，看到了很多有关垃圾分类的画板，还得到了一张垃圾分类知识指南图。爸爸把这张图挂在家里的小黑板上，给我一点一点讲。

    今年过年后，妈妈专门给家里买了4个垃圾桶，按照分类，给垃圾桶贴上了不同颜色的标签。我按照指南图，每天都把家中的垃圾分好类，分别扔进垃圾桶里。

    每次我都会戴上塑料手套，把薯片盒、可乐瓶放进可回收物垃圾桶，把橘子皮、鸡蛋壳放到厨余垃圾桶。哪个桶满了，我就把垃圾拎下楼去，按照种类再倒进小区垃圾桶里。我发现，原来分垃圾还很有意思，我很有成就感。

    可是，我下楼时常常发现，一些叔叔阿姨、爷爷奶奶还没有习惯垃圾分类，会把果皮、废纸胡乱扔进一个垃圾桶里。比如几天前，爸爸就把纸盒扔进有害垃圾里了。这可不行，纸盒可以拿去做花盆呢。我吵着让爸爸把纸盒从垃圾桶里捡出来，放到了可回收垃圾里。

    垃圾分类这个习惯我可以坚持下去。通过给家里分垃圾，我发现，可回收利用的垃圾有很多。比如机器人玩具，虽然外壳脏了，但里面的螺丝钉等零部件可以拆下来接着用，不能浪费。

    鸡蛋面，我来煮

    崔敏杰：湖北省武汉市硚口区东方红小学五年级学生

    已经中午12点了，可我家的午饭还没有着落。一大早，妈妈就匆匆出门了。她是街道办事处的志愿者，社区里有一些孤寡和独居老人，她要送去爱心菜。爸爸在给学生们上网课，书房里传出他抑扬顿挫的讲解声。

    “爸爸妈妈都这么忙，今天这顿饭我来做吧。”我自告奋勇。平时爸妈做饭时，我在一旁帮忙剥蒜瓣、择择菜，也看了个大概，今天干脆下一锅“自创”的鸡蛋面。

    打开煤气，架上锅，倒入油。用搅拌器把蛋液搅得均匀细滑，等油热翻炒一下，加入清水，汤底就大功告成啦。

    目前为止，一切顺利，我忍不住哼起了歌，仿佛香喷喷的鸡蛋面已经出现在眼前：汤浓味美，金黄的鸡蛋配着绿绿的香葱，和着红色的小米椒……

    然而，在蛋液入锅的那一刻，热油“噼噼啪啪”溅到我的手上，我疼得喊了一声。姥姥赶快过来把火调小，告诉我盛放蛋液的碗里水要倒干净，不然遇到热油会溅起来。

    我继续挥舞着铲子，这个小小的“插曲”不能阻拦我。面条做好了，妈妈也回来了，我喊家人们过来品尝。

    其实我知道，第一次下的面，味道并不怎么样，因为盐放得不够，甚至有些寡淡。可爸爸妈妈却吃得那么欢喜，还不忘对我说：“敏杰真是男子汉呀。”我知道，这是他们对我第一次下厨的鼓励，更是对我开始主动承担家庭劳动的肯定。

    新书柜，我来装

    陈隽妍：南京市鼓楼区凤凰花园城小学一年级学生

    读一年级以后，家里的小书柜就不够用了。2月23日，和妈妈在网上挑选的组合书柜终于到货，可是安装师傅不能进来。爸爸本想替我安装，听说我也要参加，还有点小看我，问我：“你不是来帮倒忙的吧？”这倒激起了我的干劲：“我也是劳动小能手呢。”

    连续两个晚上，每天从7点到10点，我在爸爸的指导下，从看安装说明书学起。第一步是将不同形状的板子分类摆放，然后两两安装成一个个小部件，最后再拼装到一起。书柜由3个小书架组成，第一天晚上爸爸带着我安装，第二天晚上就主要是我自己动手了。

    最难的是区分木板。有一次，我已经安装好了小部件，却在拼装的时候发现左右搞反了，只好重新再来一遍。之后，我就更加仔细地对照说明书，查看木板上的小孔位置和安装方向。我力气小，拧螺丝容易对不齐缝隙，需要爸爸帮忙扶着，再帮我拧到最紧，在质量上把把关。

    新书柜安装好之后，我擦拭了好几遍，放上了《中华上下五千年》《福尔摩斯》等最喜欢的书。我数了数，足足有五六十本。

    平时我在家里的劳动，主要是扫地、择菜、收拾垃圾等等，这段时间，我还学会了包饺子。安装书柜是这里面最难的。我觉得，自己还能再多学一些。

    ■家长寄语

    多一些尝试的机会

    我的宝宝叫熊晟睿，小名逗逗，现在读新疆师范大学幼儿园小班。他很早就表现出了对做饭的好奇，而我总是怕危险，就一直阻止。后来看他实在想尝试，我也就给他布置一些小任务。

    今年1月，逗逗过4岁生日，我特地选了一套迷你版厨具送给他。工具中有小炉子、小锅、小菜板等等。他操作起来不会太费力，也安全放心。

    逗逗特别开心，第二天一起床，就跟我约定由他来做午饭。我准备好豆角、土豆、腊肠等材料，看着他用小刀切成小块，再提示他炒菜焖饭。虽然食材切得不是那么好看，但味道是很不错的。

    逗逗做饭的热情一发不可收，天天念叨着要学做抓饭、做拌面，要给妹妹吃，还要邀请好朋友和老师来家里品尝。这种开心劲儿和成就感让我欣喜，也有些感动。

    其实小孩子想帮家长做些家务是一件好事。虽然一个踩着小凳子才能够着操作台的小孩子，操作能力有限，我们常常担心他们搞得一团糟，最后还要自己收场。但一方面，参与家务劳动可以锻炼孩子的动手能力；另一方面，这也培养了他们懂得为家庭付出的责任感。

    所以，我们应该在保证安全的前提下多给孩子一些尝试的机会，让他们有机会做适当的劳动。逗逗现在甚至还能帮我照顾不到一岁的女儿，很像一个男子汉了。(本报记者 李亚楠采访整理)

    多一点耐心的等待

    施昱竹

    从女儿上幼儿园开始，我们就开始锻炼她自己穿衣服、刷牙洗脸，这些看似很小的事情，对不到三岁的孩子来说其实是很有难度的，她会因为做得慢而着急，哭着说“不想做了”。但我们认为，与其抱着“孩子动作慢，不如我来得快”的想法而代劳，不如给孩子多点耐心，等她、教她。

    读幼儿园期间，在老师安排的活动中，女儿学会了很多手工本领，比如蒸鸡蛋、做水果西米露、做纸杯蛋糕、给衣服扣扣子、叠衣服、穿线等。我看着女儿一天天成长，心中很是欣慰。

    我平时喜欢做手工，常做些十字绣、钻石画、发饰之类的物件。女儿在一旁看着觉得羡慕，自然就有了想自己做一做的想法。我也就顺水推舟，给她留一些简单的钻石画贴贴，培养和提高她的动手能力。

    女儿做家务时，我们常常给她积分，积分可以兑换成少量的零花钱，以此作为奖励。这样做是希望孩子明白，大人们是要工作的，只有工作才能创造财富，今天的幸福生活是要靠劳动创造的。

    有一次，女儿突然向我感慨，说通过劳动她知道了大人的辛苦，知道每个人都是家庭的一分子，都有义务分担家务。而每当挣到零花钱了，她就可以去买自己喜欢的东西，比如好看的文具、喜欢的书籍等家长不一定会想到买的东西，从而体会到劳动带来的充实和收获。

    现在女儿上了小学，吃饭时会帮着摆摆碗筷，饭后收拾桌子，时常去扔垃圾，周末有时会和我们一起包饺子、包元宵。劳动让一家人聚在一起做一件事，让我们感到温馨和快乐。

    这次，女儿劳动的难度又上升了。安装书柜这项任务，不仅让孩子动手，还锻炼了她动脑思考、解决问题的能力。

    在孩子的成长过程中，家长手把手的指导及鼓励，家务劳动的分享和共担，让我们彼此成为玩伴、朋友、知己。