警惕身边的传销勿被暴利诱惑
　　事件
　　据本地媒体报道，自去年12月起，梅县某中学初一3班班主任兼语文老师郭某利用教师身份博取学生家长、朋友的信任，以安全、高收益、合规为诱饵，大肆宣传非法网络平台，通过加微信、建微信群、发朋友圈等方法，发动他人投资抢购平台项目，从而自己赚取提成，被其蛊惑参与其中的家长和朋友遭到重大的金钱损失。
　　分析：
　　君子爱财，取之有道。郭某为人师表，却不懂这个道理，加入传销这一黑暗行当，且以教师身份博取家长、学生信任，将他们也拉进传销行当，既是违法行为，也有违师道。
　　教师的本职工作应是传道授业解惑，人们寄予教师极大希望和信任。他们是培养未来栋梁之才的“园丁”，本应专注于教学工作，如今却成为社会毒瘤传销组织的一员，直接毒害自己和身边人。本地媒体的报道中提到，受害人之一曹女士说，自己就是基于对孩子班主任郭某的信任，才减少了疑虑，陆陆续续投入共39000元到该非法平台。
　　“往熟人下手”是传销分子的常用伎俩之一，越是熟人越是他们的“猎物”。针对亲朋好友打“感情牌”，使他们降低防备之心，进而达到“请君入瓮”的目的。当然，不能因这一次的事件否定整个教师群体，但也需提高警备之心，不管多熟的人，对于别人口中的高盈利产品都需留个心眼。
　　此事件中，还有一点需要特别注意。骗术经年不变，概念年年翻新。近年来，传销也进驻了互联网，各种网络传销案件久治不绝，拉人头、交纳会费、积分返利等，花样百出，模式不尽相同。每一次类似案件被破获后，相关部门都会发出警惕提醒。但过不了多久，往往又会有新的传销组织以各种的名义出现，继续坑蒙拐骗。网络传销的顽固性，由此可见一斑。
　　当传统的传销伎俩“傍上”了开放的互联网，致使传销变得更加隐蔽、分散、复杂。南方舆情发现，网络传销手段有以下几种，第一是网络传销时常变换“传销噱头”，往往都是打着“股票分红”“会员制”等旗号，利用新概念来伪装，用虚构项目、虚拟货币等，吸引投资人获得收益、奖金，疯狂“拉人头”。第二是利用各种交友软件，假借交友的名义与他人聊天，在较短时间取得信任，通过交流家庭、环境、信念，放大人们潜意识中对现实生活的不满，而传销组织往往扮得外表光鲜、头顶光环，事业成功且乐于助人，使人产生崇拜感从而乐于接受信息。第三是通过各类交流软件组织线下人员参加集中授课，“老师”大谈自己网销成功的所谓体会。第四是打着国家扶持、新兴项目等旗号吸引眼球，在宣传过程中，通过“断章取义”的手法编辑文字、图片、视频或建立虚假的网站链接到知名网站上，标榜自己为权威合法、前途光明的项目，掩盖其传销本质。
　　南方舆情认为，网络传销的治理已非一日，相关部门应意识到，与其被动跟着它走、疲于追赶，不如从法律上、制度上、根源上堵住它的路。
　　一方面，应该积极作为，针对网络传销这一新方式，加大打击制裁力度，在网络防控技术上实现更大突破，堵住相关漏洞，加强区域协调，建立主动有力、部门协同的打击防范机制，以更有效的监管和更精准的打击，从根本上遏制非法传销不断蔓延的势头，维护社会稳定，保障百姓人身财产安全。另一方面，也需加强宣传教育力度，提高广大市民的防范能力，让他们对网络传销有所了解，谨防被骗。看清网络传销的套路，远离传销组织，才能避免误入传销陷阱。
　　作为普通市民，面对暴利时，一定要留个心眼，毕竟天上掉馅饼只存在于童话故事中。