要账的办法

　　扣发毕业证能不能追回学生欠的账?不一定啊。办助学贷款其实是有关尊严的，别人都能顺利把学费拿出来交上去，办助学贷款的学生要一次次开会一次次填表，年轻而敏感的心应该会觉得难堪。如果毕业前能把贷款还清的话，很少有人会办理贷款，对这些年轻人而言，麻烦可能事小，尊严应该事大。三四年前无力支付高额费用的学生，他背后依旧是那个单薄的家庭，自己又没有开始挣钱，拿什么偿还欠款?莫说扣毕业证，你就是扣人，他也还不上啊。当然，不能说没有例外，比如有些人家里有钱也申请助学贷款，或者大学期间个人或家庭经济状况明显好转，学校这么一逼他就把钱还上了。

　　扣发毕业证不但不利于学生还账，还可能起反作用。学校扣毕业证，估计也是看中了毕业证在学生求职、升学等以后的人生道路中的重要作用，被扣毕业证的毕业生也要找工作生存啊，没有毕业证证只会破坏他们就业挣钱，进而阻碍他们有可能的还账。估计也会有一些学生想到办假毕业证。

　　再说，学校该不该扣人家的毕业证呢?不好找到依据吧。学校确实也难办，每年总有一些毕业生恶意违约，违约率高的话会没有银行愿意合作，助学贷款就不好继续维持。我想这应该是需要高校和其他相关方面继续重视的课题，但预防或者惩治似乎也只能体现在信用记录上。欠债还钱，天经地义，欠的钱应该用钱物偿还，而不是体罚或者扣证或者其他。学生的助学贷款协议上若是写明毕业前不还清欠款，学校可以扣发毕业证，学校扣证似乎还有理由。如果没有，学校就不能扣。估计关于扣证的协议国家法律也不一定允许。

　　从上世纪60年代起，美国通过颁布实施《信息自由法》、《联邦咨询委员会法》、《阳光下的联邦政府法》等数项法律，建立了信息公开制度，改变了过去行政机关对政府文件的态度，为建立社会信用体系提供了丰富的政府信息资源。一方面，通过对信用产品特别是评级结果的运用的重视，为信用服务业的发展创造了良好的市场环境;另一方面，重视保护消费者合法权益，重视信用服务的市场化运作模式，为培育信息服务行业提供了体制保障。我们不妨以美国为榜样，通过电子系统建立国人信用信息档案，这样既可当成公民个人的评价指标，又为无担保的信用交易提供了可能。

　　欠债还钱是天经地义的道理，但学校与银行方面完全可以设计出一套更可行、更人性化的追债方案。比如，由高校出面协助银行通知这些欠贷学生重新签订还款协议，根据学生现在的实际经济情况适当延长还款期限，给他们一个缓冲的机会。如果欠债大学生丝毫没有还款诚意，再曝光、起诉也不迟。何必堵死大学生的人生之路呢?